コラム幼児期の『がんばる力』がその後の思考力向上の鍵となる？
「幼児期に『がんばる力』を身につけている子どもほど、小学校高学年での思考力が高い 」という調査結果がベネッセから発表されました。『がんばる力』とは具体的にどういったことでしょうか。また、幼児期から『がんばる力』を伸ばすには何をすればいいのでしょうか。
コラム教室のようす会計のわかる中学生誕生！！
こんにちは。渡邊です。 数日前の授業では、新中学1年生に、日経新聞に載っていた財務会計の記事を解説し、理解してもらいました。 企業は、どこからお金を集め、何にお金を使い、売上を上げて、そして、利益がどのようになるか、を30分...
コラム「全米最優秀女子高生」の母の「子育て術」
アメリカ人の父と日本人の母との間に生まれたスカイ・ボークさんが、2017年7月に「全米最優秀女子高生」というコンテストで優勝しました。スカイさんは、現在はアメリカの名門大、コロンビア大学に通っています。「全米最優秀女子高生」とはどのようなコ...
教室のようすCMの意味とは
先日は、小学3年生の授業で、 CMを見て、考えてもらいました。 ポイントは２つ。 ・どのような人をターゲットとしているか？ ・短い時間で何を伝えようとしているか？ 見たCMは、 ・ハズキルーペ ・ディズニーラン...
教室のようすチラシを見て考えようシリーズ
オンリーワンスクールのレッスンで小学生にチラシを見て気づいたことを書いてもらいました！ チラシには色々な情報があり、学べることも多いです！ 小学生の書いてくれたことを一部抜粋すると・・ 気づいたこと：「国内野菜使用」ア...
教室のようすmicro:bit
micro:bit買っちゃいました！！（今更かという声が聞こえてきそうですが。） 低消費電力、低コストのシングルボードコンピュータで、英国では11歳と12歳の小学生全員に配布されるものです。ブロックエディター、Javascript、Pyt...
教室のようすチラシで分析してみよう
小学高学年のレッスンは、チラシを分析しました。 ポイントとして、立場を変えて分析するということを意識してもらいました。 売る側のお店と、買う側のお客さんの立場でそれぞれ考えました。 お店の立場としては、これも経営学のフ...
教室のようすフレームワークを使うと考えやすい！
以前の小学6年生のレッスンで、マーケティングの4Pという経営学のフレームワーク（型）を使ってもらいました。 型を使うと考えやすいというのを実感してくれたようです。 題材も普段自分の生活の身近にあるものに設定することで、楽しく...
コラム小学校の全教科にアクティブラーニング導入！！
2020年度から全国の小学校で使われる教科書の検定が、文部科学省により行われ、164点が合格しました。アクティブラーニングは全ての教科に導入されたようです。これは2020年度の新しい学習指導要領に対応したためです。どう変わったのでしょうか。